我校开展了《平面设计圣诞海报设计一体化》公开课活动

我校开展了《平面设计圣诞海报设计一体化》公开课活动

“一体化”教学是近年来中职专业课在教学改革中实践验证的有效模式,该模式把专业理论与技能实践融于一体进行组合教学,突出对学生职业技能和创造能力的培养。12月13日,我校李猜老师、陈银妆老师在多次探讨研究下,在电脑4室组织了一次关于“平面设计圣诞海报设计一体化”公开课。校领导对此次公开课非常重视,并率领全校教师参与了此次听课评课活动。

本次课在借鉴“理实一体化”教学模式的基础上结合平面设计学科特点,探讨我校平面设计课程活动教学的创新策略,着实地提高了平面设计课的课堂实效,为我校以后探讨新课程拉开全新帷幕。

构建和实施一体化课程,既是学生学习、企业用人的迫切需求,也是提升学校教学核心竞争力的重要途径。此次课程打破理论课与实训课授课地点分离的传统模式,两位老师为了营造既能满足理论教学,又能具备技能训练的一体化教学场地,精心地准备,并将传统理论教学教室和实训场地合一,力争创设真实的工作环境,实现理论教学与技能训练融合进行,为学生提供体验实际工期过程的学习条件,学生学习效果好,听课教师反映激烈。




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